JCT:课程理论化杂志
《课程理论化杂志》(Journal of Curriculum Theorizing,常缩写为 JCT)是一本跨学科教育期刊,致力于课程理论与教学实践研究。其缩写形式 JCT 便于学术写作和日常引用,在文献索引与学术交流中被广泛使用。该期刊内容涵盖课程哲学、批判教育学和教学创新等多个方向,是教育研究领域的重要参考资料。
Journal of Curriculum Theorizing具体释义
Journal of Curriculum Theorizing的英文发音
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