CLIO:课堂扫盲干预和成果
在学术研究领域,尤其是与识字教育相关的科学文献中,“Classroom Literacy Interventions and Outcomes”是一个常用的专业术语,它主要探讨课堂环境下提升学生读写能力的干预措施及其效果。为便于书写和使用,该术语常被缩写为“CLIO”。其中文含义可译为“课堂扫盲干预和成果”,是教育学和语言教学研究的重要方向之一。
Classroom Literacy Interventions and Outcomes具体释义
Classroom Literacy Interventions and Outcomes的英文发音
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