CELL:加州早期识字学习
“California Early Literacy Learning”一词在学术与科学领域常被简称为“CELL”,以便于日常书写和交流。这一术语主要用于探讨儿童早期识字能力的发展及相关教育实践,其中文含义为“加州早期识字学习”。作为美国加州推广的重要教育项目,CELL旨在提升学龄前及低年级儿童的阅读与书写技能,对促进基础教育质量具有积极意义。
California Early Literacy Learning具体释义
California Early Literacy Learning的英文发音
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