ADAPT:学术驱动的解剖学同行教学
“Academically Driven Anatomy Peer Teaching”常缩写为ADAPT,这一简称便于快速书写和使用,广泛应用于跨学科领域。它指的是“学术驱动的解剖学同行教学”,通过学术引导促进同行间的解剖知识交流与协作,有助于提升教学效率与理解深度。该模式常见于未严格分类的综合教育场景中。
Academically Driven Anatomy Peer Teaching具体释义
Academically Driven Anatomy Peer Teaching的英文发音
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