DTI:延迟教师互动
“Delayed Teacher Interaction”(延迟教师互动)在教育与社会研究领域中经常被简称为DTI,以便在日常交流和书面表达中快速使用。这一术语主要描述了在教学过程中,教师有意推迟与学生进行即时互动的教学方法或情境,旨在给予学生更多独立思考与探索的空间。
Delayed Teacher Interaction具体释义
Delayed Teacher Interaction的英文发音
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